“去沿海地區看什麼學什麼？很多人覺得就是去看人家如何發達，如何繁榮，卻沒有去想過看看人家是怎麼發達繁榮起來的？是透過哪些手段哪些方法繁花起來的？看問題光看錶象，那不如不看，電視上就能看夠，你要去探詢琢磨人家最初是怎麼搞起來的，和我們的條件有什麼異同，哪些我們可以借鑑，哪些我們可以改進？”

沙正陽在這個問題上也思考良久，準備充分。

“學了回來，那就得要有改變，而且不能是表面改變，還得要見實效，比如是不是可以讓督查辦專門就這些學習之後回來的改進和變革舉措，起到的效果進行一個專項匿名回訪調查，看看人家來辦事的群眾是不是對此滿意，我想著多少能對我們的工作有促進，……”

“考察學習最重要的一點就是潛移默化的沐浴，接受人家的理念意識，這種反覆的身臨其境的感受，我認為是能夠起到其他言傳身教所難以達到的效果的，……”

茅向東微微頷首。

前幾年漢都市組織幹部出去考察學習也不少，但是效果卻幾近於無，這也讓這兩年茅向東徹底停了這類沒有多少價值的考察學習。

但沙正陽的這番話還是對他有些觸動。

不能因噎廢食，如沙正陽所說，思想觀念是最難改變的，而這種身臨其間的反覆感受，效果應該是最好的，至於其他反倒再其次。

“不錯，正陽，我還一直擔心你的思維還停留在市長助理這個身份上，現在看來我是多慮了，你進入角色很快，而且頭腦很清醒，非常好！”茅向東面帶微笑，“繼續，還有麼？”

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