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週一早上到校,邵興旺打算把袁方圓思想波動,準備辭職的想法轉告周校長。
“咚咚咚,咚咚咚!”邵興旺敲門。
“進來!”
邵興旺推門進來。
“是邵主任,快坐快坐!”還沒等邵興旺坐下,周秉心就問:“最近家裡都好吧。你愛人到幼兒園當生活老師,工作還順利吧?”
“順利,順利,可以說非常好,這多虧了您,沒有您的幫助,我這日子估計還得繼續狼狽下去。”邵興旺說。
“嗯,老弟客氣了。你我都是第一批來校的,是學校建設的功臣。舉手之勞,給老弟你幫個忙,解決解決實際困難,也是應該的。”周秉心說。
“周校長,有件事情我不知道該不該告訴你?”
“公事還是私事?”周秉心問。
“半公半私。”邵興旺回答。
“哦?”周秉心感到驚訝。
“是關於袁方圓的事情。”邵興旺說。
“他怎麼了?”周秉心問。
“你沒有發現他最近的心情很不好?經常莫名其妙地給他們班孩子發火!”邵興旺說。
“不光這事,有好幾個老師給我反應,最近袁主任給他們安排工作的時候,出言不遜,說話難聽,和以前相比,判若兩人。”周秉心說。
“他的這種情緒表現,很像書裡面講的輕度抑鬱症。”邵興旺說。
你說的沒錯,這種症狀我也多少了解一些。不過,大多還是因為工作壓力大,或者家庭生活不順利造成的。在教學質量提升方面,他那裡的壓力的確是大了些。你平時多幫幫他,有些工作幫他承擔一些。”
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