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學校的重建計劃正在持續推進，除了狠抓教學質量，幾百號人的吃喝拉撒以及學校的基建工作，都需要他操心。

一屋掃不好，何以掃天下。

即便是在新灃這樣的小縣城，即便是在這樣的鄉村學校，即便沒有任何人對邵興旺的工作進行考核和評估，但作為從事著“天底下最光輝事業”的邵興旺，對自己有著近乎苛刻的要求。

工作作風及工作標準比在秦都市工作時還要高。

“孩子等不起，耗不起。有人說，教育是農業，需要靜等花開。我不太贊同這樣的說法。靜等花開，要等到啥時候去。孩子一天天長大，時光一天天飛逝。今天該學的沒學會，拖到明天。明天還有明天的學習成長任務。教書育人，這不是種莊稼，今年欠收了，明天擴大面積再補種，把去年欠收的補回來。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對於孩子而言，今天過去了，永遠都沒有今天了。因此，我們要活在當下，幹在當下，不要指望把今天的工作拖到明天。和有錢人家的孩子相比，和那些有資源有人脈的人家的孩子相比，這些孩子和他們的父母更渴望用知識改變自己的命運，甚至是整個家族的命運。”

在期中考試和期末考試中間的一次月考質量分析會上，看到手裡成績單上的資料比之前有所下降，邵興旺語重心長地對老師們說。

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