之後兩天，羅輯果斷是把小狐狸和其他學生區分開來了，小狐狸學的太快了，其他人根本就跟不上她的進度，與其湊在一起互相拖累，羅輯乾脆就分開來教。

同時，為了提升效率，他鋪開三弓床弩的設計圖，開始直接教小狐狸設計圖上的那些文字，還能順便把這設計圖給解讀了，也算是一舉兩得，一開始沒直接那麼幹，那是因為羅輯沒有料到小狐狸學習能力強成這樣，而這設計圖有不少文字對於初學者來說還是相當複雜的。

教完一段內容之後，羅輯示意小狐狸拿支炭筆自己練習起來，看著正在認真消化著學習內容的小狐狸，坐在旁邊的羅輯突然開口，“之前跟你說過的名字，你想好沒有？”

“一個稱呼而已，叫什麼都無所謂吧？”小狐狸直接用行動表示自己對名字一點興趣也沒有，整個過程連頭都沒抬一下，同時更是讓羅輯明確的意識到，在他上次說過之後，這丫頭估計是完全沒有回去想過。

羅輯一臉頭疼，堂堂五星智力上限的軍械大師，等到他的文明壯大起來，這也絕對是個舉足輕重的人物啊，叫小狐狸未免也太隨便了一點。

而羅輯自己本身又有那麼一點取名困難症，對他來說，老幫人取名字也是個頭疼的活，所以當時他就乾脆偷了個懶，叫小狐狸自己去搞定了，結果現在也看到了，他今天要是不提上一嘴，小狐狸估計都想不起還有這事，不是她記性不好，而是她根本就沒把這件事放在心上。

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