“他還有這個特長?”石盛頭一次聽說,“我還沒聽說這個事,是你從哪裡知道的?”
“駱衛軍和我一個辦公室,剛才表演賣柺小品的三個學生都是他班上的,表演這個小品得要佔用一些上課的時間彩排,三個學生到辦公室裡跟駱衛軍請假的時候,我聽他們提起過,說這個小品是甦醒寫的。”馬棟說,“不止這個小品,包括第一個節目,那個女生唱的歌,歌詞也是甦醒寫的。”
石盛聽了後更驚訝:“這孩子真讓人琢磨不透,幹一樣成一樣,涉獵很廣啊。學習不錯,幾乎次次月考都拿全校第一,做生意也有聲有色,食堂被他起死回生,學生會到現在發展也很不錯,再有元旦晚會,沒想到他連小品和歌詞都擅長,還有什麼是他不擅長的?”
“難說。”馬懂搖頭,頗為感嘆,“段店中學在市裡的名氣也不是很大,規規矩矩,教學成果、學校的規模和環境都只能夠算是中等,沒想到能夠出現甦醒這樣的學生。”
最後一個歌曲表演結束後,甦醒站在舞臺上。
“今晚最後的一個節目是演講。”甦醒拿著話筒,面對看臺上的師生,“注意了,是演講,不是朗誦,稍微不是那麼枯燥,可能要耽誤大家十來分鐘的時間。”
“算上這次演講,我做了兩次。第一次是在升旗臺上給大家說關於為什麼要學習的問題,我們是為自己學習,為了能夠讓自己和身邊的親人朋友過上更好的日子而學習,那麼,是不是我們生命之中的目標就只有學習?”
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