“你這怎麼回事？我不是給你佈置了作業，這一套試卷暑假要做完，你現在怎麼才做了兩張？”甦醒拿著之前給蘇然佈置的作業看了看，很不滿意。

“還有一個月的時間，我後面慢慢做。”蘇然說，“好不容易放了假，應該先玩一玩。”

“你現在比我當初讀高中的時候要輕鬆多了。”甦醒說，“週末都有假，平常節假日也按照正常的國家法定節假日休假，包括晚自習，還有早自習，時間都非常寬鬆，學習沒有那麼累，這樣的情況下，你應該主動學習。”

“學校將時間放得這麼寬鬆，就是為了讓我們能夠有更多的時間去做其他的事情，我現在回來了你還逼著我學習，這不是跟學校的教導相互衝突嗎？”蘇然振振有詞，“哥，你在學校的時候好多老師一聽你是我哥，就誇你，說你非常厲害，學校按照你的方法，沒有死記硬背，而是掌握了學習技巧，學生的整體成績反而好了，可怎麼回來了你還逼著我學習，這跟你在學校做的事情不是截然相反的嗎？”

女生比男生成熟的早，對事物的認知也更早一些，小女孩比小男生更懂事。

蘇然現在就是這個樣子，哪怕只是上了高中，但說起道理來也是一套一套。

“你知道高考的目的嗎？”甦醒坐下來，跟蘇然上思想教育課。

談心的作用就是糾正價值觀，這個很重要。

孩子的好奇心非常重，從還不會開口說話一直到高中，都能稱之為孩子。

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