花城實驗中學校長室，林思源正在看上級下發的檔案，關於教育的，教育一直是華夏領導重點關注的物件，雖然總是被很多人詬病，說華夏的教育比不上外國怎麼怎麼樣的。

但不可否認的是，從建國以來，華夏的教育一直在改進，也一直在進步，這是毋庸置疑的。

可以說是摸著石頭過河，畢竟就算是領導也沒有經驗，因為再往前就是科舉制了，對於現代來說，可參考的部分極為有限。

但總不能說哪個國家的教育好，我們就照搬照抄吧，這不現實，也不科學，畢竟每個國家有每個國家的國情，照搬照抄別人的國家制度不是說不行，但是效果如何就難說了，畢竟人都會水土不服更何況制度呢？

林思源此時看的檔案就是上級領導發的學習檔案，不僅學生要學習，很多老師和學校領導也是要不斷學習的，因為時代在不斷髮展，很多東西需要人去適應環境，而不是坐等環境強迫你改變。

“篤篤篤”正在學習檔案的林思源聽到有人敲門，正疑惑這個點了誰還會來找自己。

“進來！”林思源整理下了有點散亂的桌面，又理了理有點皺的襯衫，才坐直了身子對面外喊道。

王文韻此時正站在校長室的門口，或者說是她父親的辦公室門外，王文韻的內心還是很糾結的，既然答應了蘇晨幫他問問數學競賽的事情，就要給蘇晨一個答覆，不管最後能否辦成，都應該給蘇晨一個準信，這是王文韻的做事原則。

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