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所以比起五班的來，老師到是更喜歡一班的學生，變數很大，彈性也是很大，成績提升空間還有不少。

不過，就是最後一班還是沒有同五班合在一起，學校在評估所有的班的整體實力之時，讓一班的三班的合在一起了。

三班也是學校裡的種子班，這個班的學生成績也是平均，而且最主要的事情，這兩個班的班主任的關係都是很好，兩個班有像是一些小活動之類的，也都是在一起，首先學生熟悉，老師熟悉，合在一起，兩個班其實就等是於是一個班。

文科一個班，理科一個班。

金老師帶的文科放，三班的班主任帶的是理科班

文科班並沒有什麼捷徑，就是背，就是死記硬背。

不過好在，唐喻心他們在這三年間，就從來就沒有休息過一天，所以對於有些知識的掌握，還是十分的拿手的。

到了高三之後，那就更忙了。

不過不管怎麼樣，每一個星期，唐喻心都是會回李唐村看弟弟，在這個山清水秀地方長大的孩子，怎麼可能身體不好？

果然是姐弟的，程程每一次見到姐姐，都是裂開小嘴笑著，也是會給姐姐抹一臉的口水，那是證明，他愛姐姐，因為姐姐也愛他。

而唐喻心，簡直都是把程程當成自己的兒子在養的，程程的身體很好，幾乎是不生病的，生病的時候，都是唐喻心這個姐姐治好的，所以程程喜歡姐姐不還有一個原因就是。只要姐姐在，他哪裡不舒服了，很快就會好了。所以在他小小的心裡，姐姐只要一回來，他就好了，就可以睡覺覺了。

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