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第二天。

在明仁中學門口，在一輛改裝的三輪車前，林辰盯著鐵板上熱騰騰的泰國煎餅水果，聞到了香味。

三三兩兩，攤主手藝嫻熟，用紙袋交給林辰。

林辰從口袋裡拿出零錢，挑了一個遞給老闆。然後他咬了一口薄餅水果。

吃飯和走路。

在現代社會生活中，學生的身份認同，這種偽裝方法是不可丟失的。

林辰在旁觀者的眼皮底下，跟著人群，聽著附近的歡笑聲，走到學校。

“你做完作業了嗎？借我影印一下。”

“我還沒有完成。我想模仿別人。”

......

聽到這些，林辰想起了他生命中最後的綠色歲月。他還借別人的作業來抄書。

回首往事，我不禁感嘆這是一段自由而美好的時光。

但是現在你也可以複習學生的時間，但是有新的變化，總是找不到記憶的味道。

難怪人們總是說記憶是美好的。

林辰來到教室，坐在座位上，沒有引起其他人的注意。其他人也習慣了。林辰，一個奇怪的同學，經常缺課，而且很神秘。

他坐在座位上，轉動圓珠筆。

上課，上課，白天就過去了。

平淡的一天。

放學後，林辰去了一次閔行區。

晚飯後，他與劉茵進行了交流，並就風水的做法進行了諮詢。

離開後，林辰沒有立即返回西關區，而是騎著腳踏車，穿過街道和小巷。

在一條黑暗、無人居住、能見度很低的小巷裡，沒有路燈。林辰停在車道外。

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