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三十分鐘轉瞬即逝，所有的人都差不多完成了手裡的動作。

因為，能認出藥的早就弄完了，不會的你給他一天時間，也做不完！

各位考官商量一番之後，在一張張紙上打下了分數。

其實，此時此刻，大部分考生心裡已經對自己的分數有了一些瞭解，自己有多少能耐他們心裡有有數。

而接下來的問答環節，有些人已經不抱有期待了。

章學問說道：“接下來是問答環節，我們會問每一位考生一個問題，你有一分鐘準備時間，3分鐘回答時間。現在開始！”

準備了一大堆問題，不僅僅包括學術問題，而且還有醫學倫理，和病人相處。

“你在醫院遇到一個小女孩兒，急需輸血，可是血庫沒血，女孩兒是O型血，母親是A型，父親是AB型，隔壁老王是O型，請問，你怎麼和家屬溝通？”

下面的觀眾一聽，頓時蒙了，這如何巧妙地解決這個問題，很考驗大夫的水平！

“我靠！這也行？”

“這問題厲害了，綠油油的草原……”

…………

“你是一名京都的醫生，坐火車到YN，路上遇到一位病人要生孩子，如果不施救很可能一屍兩命，可是你也也沒有足夠的把握能救活，你救還是不救？”

這時候，一名微博大V根據這個問題說道：“救還是不救，如果不救，如果被人曝光你是醫生見死不救怎麼辦？如果救了沒救活是誰的責任？救活了孩子或者母親出了問題怎麼處理？如果遇見了大出血或者感染，還是這個大夫的責任！”

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