<!--go-->

沃琳再次見到簡慷，是十天之後。

這十天時間，沃琳按部就班，依舊是上午和下午各用兩個小時輔導暑假作業，白天的其餘時間，除了吃飯外，都用來給太陽補課。

晚上回到寢室，邊煎藥，邊應付宿管阿姨事無鉅細的詢問，喝完藥，洗漱完畢，先備課，而後看書，她又買了繁體《史記》，從原來的書沒有看完的地方繼續看。

熬到眼睛實在睜不開，往床上一躺，一覺睡到大天亮。

太陽上課時，雲就安靜地坐在旁邊，沃琳偶爾也會給雲出練習題，雲搞不懂做題的套路，她只是機械性的記憶，如同復讀機，寫出的字和沃琳的一模一樣，又如影印機。

沃琳讓雲只要模仿太陽的字就好了，和太陽的字比起來，她自己的字難以拿出手。

太陽學習成績不好，補起課來也費盡，卻有著一手漂亮的字，楷書、行書、草書、隸書、小篆，信手寫來，甚至還會寫一些甲骨文。

太陽說，如果爸爸還活著，他還會寫出更多的字型，爸爸死後，他沒有時間練字。

這期間沃琳給人事科打過電話，問伍幹事有沒有她家裡的信，得到的答案是沒有。

經過和宿管阿姨協商，除了太陽外，沃琳每次教的學生不能超過四個，一來怕孩子多了把家裡搞得亂七八糟，再來怕沃琳顧不過來，也耽擱了輔導太陽。

所以，每次有學生的暑假作業結束，才會有新的學生填補進來，都是小學和初中學生，高中學生暑假裡學校會統一組織補課。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)