來給你補課，高老師週末也過來。”

秦海明聞言，這才放下心來，又問同學們新學期有什麼趣事。

大家嘰嘰喳喳把學校鼓勵大家交筆友的事情說了。

原來，江城一中的學生絕大多數來自城區，大半都是第一代獨生子女，沒有兄弟姐妹，受盡父母寵愛，教育問題開始顯現出來。老師們普遍覺得，讓學生們課餘時間交個筆友，對於提高同學們互幫互助的意識很有幫助，同時又能豐富生活、拓寬視野、舒展心情、提高文筆。老師也提出了建議：年齡、家庭、教育、社會背景差距比較大的會更受益。其實意思就是或選擇良師益友，或關愛山區少年兒童，預防早戀。

少男少女認知社會有限，哪裡找合適的筆友？家長們也紛紛幫忙選擇，一時幾個學校的學生之間互相交筆友成為時尚，有的選擇了鄉下的遠房親友結對子，有的和爸媽的老同學老戰友孩子往來書信。餘鯉自然是和齊放兩地傳書。

顏緣最高興，這下，她和鍾宸密切聯絡也不起眼了！

開學第一週，她就收到了鍾宸的第一封信。內容很短，說自己已經上班，有點忙，但還好。然後問她在學校過得好不好，伙食怎麼樣，有沒有長肉？課程緊不緊？要好好讀書之類，跟家長似的。

顏緣花了很長時間來寫這封回信，她又想讓鍾宸放心她，又想讓鍾宸想念她，又盼著鍾宸把她當小孩子，又希望著他能看到她的成熟懂事聰明能幹。

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