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李亞東提出了三個條件。

第一，按教師家庭狀況，規劃幾幢公寓式宿舍。

第二，每個禮拜給全校師生髮放一張肉票。

第三，給學生們統一製作兩套校服，給教師每人置辦兩套職業裝，包括學生的運動鞋，以及教師的皮鞋。

“這……小李同學，此三項條件，未免有些浪費啊。”

丁時孫微微蹙眉，臉上甚至還有幾分詫異，他原以為對方會提出什麼捐款表彰，或是建築物冠名權之類的要求，也是情理之中的事情。然而，對方卻提出了三點對自己毫無益處、且在他看來，完全可以克服的事情。

“是啊，李同學，這三個想法好是好，但開銷著實不小。就說公寓房，學校師資力量可足有幾百號人，按家庭每戶分配一套住房，那得花多少錢？還有什麼校服之類的，你要知道學校可有上萬名學生，如果每人兩套校服加鞋子，至少需要四五十塊，單是這筆費用就得花好幾十萬，老師的西裝皮鞋就更貴。再一個，肉票，國家其實也有安排，只不過是每逢節日一次而已。這些錢如果能省下來，運用到教學中，天知道能新添多少教學裝置，以及開展多少項實驗研究？”劉鮮明也提出了反對意見，如丁時孫的想法如出一轍。

張老師下意識地摸了摸光光的腦門，補充了一句，“還有一點，這幾件事一旦實施起來，時間一長，恐易形成慣例，若是……日後資金告罄，新來的老師沒有房間分配，新來的學生沒有校服發放，只怕……會出亂子啊。”

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