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幾乎就是一夕之間,或者說就是這個早晨,趙倩好像變了個樣,沒那麼多愁善感,又沒那麼扭捏閃躲,一直跟在石澗仁的身邊,和他一起去挨家挨戶的瞭解情況,遇見婆婆老頭好奇的問他們小兩口,還主動解釋:“不是,我是他的助手。”
等到下午四點過,終於搞清了整個寨子規模手藝的兩人,才帶著收集購買的那些藍色紡織品離開,阿媽要拿全套的紡織品給兩人,這時候趙倩都懂得婉拒了:“有這幾樣樣品,我也能動腦筋想一些事情,多的就是浪費,還是您留著看能不能賣給外國遊客高價,再見,我們一定會回來的。”
跟寨子路口一大堆孩子和老人揮手告別以後,趙倩明顯在石澗仁面前開始自然了,就像面對她的同學或者同伴一樣,沒有驚慌躲閃的目光,也沒有偷偷摸摸的揣測,走在回程路上就是文靜的慢慢平穩:“我想,我未來會跟這個藍色鑽研很久,也許是一輩子。”
石澗仁詫異:“有這麼個說法?”
趙倩輕輕的點頭:“洪老師是專攻油畫人物的,而且是具象人物,楊老師是基礎教育,但自己是專攻水彩風景的,王教授專攻書法,其實美術學院都是術業有專攻的,我們專業本來是比如設計車身外形啊,電視機樣子啊,這些工業產品設計的,大多都是男生更熱衷一些,可這種藍色我很喜歡,我打算以後就把這種藍色作為我的符號,進行產品設計,比如阿媽她們現在的這些少數民族紡織品。我可以先試著做一個專題,然後我現在能想到的就是做成青花瓷那樣的東西,有中國味,但是又很獨特的東西。你知道我開學也不過是二年級的學生,還有很多東西要學,但是我現在有目標,我知道我未來要做什麼了。”
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