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獲得資質。

註冊公司之後，就是相關運營了。

比如設立公司組織框架，招募員工，開業，營業……

李均親自將爭妍文藝培訓公司先運營起來。

等蘇妍父母病好了，李均將這份禮物送給蘇妍老師。

文藝培訓公司的最核心的東西，李均覺得在於好的老師。

就像是後世那麼多英語培訓機構，為什麼新東方是最火的英語培訓機構，答案是新東方有最好的英語老師，他們有人精於口語教學，有人精於語法教學，有人精於各種各樣的英語單詞記憶……

所以，李均需要找到一批效力於爭妍藝術培訓公司的好老師，他們涉足的不是英語，而是涉足音樂，美術，舞蹈的好老師，當然後世文藝培訓公司還涵蓋語言，體育，少兒程式設計，機器人教育，因為華夏父母慢慢從應試教育到素質教育方向轉變。

不過，後世華夏很長時間內鬥沒出現極強的文藝培訓品牌，因為這塊市場華夏培育得晚，等市場爆發的時候，資本進入，基本是讓這個行業公司揠苗助長，造成後世華夏培訓機構眾多，但是產業集中較低，市場競爭秩序混亂，人員素質低下，教育培訓質量不高，品牌弱勢，競爭力不足等狀況。

爭妍藝術培訓公司，從一開始就穩打穩紮，那麼後世在市場爆發之時，那麼就可以成為行業龍頭。

雍和宮招聘中心。

爭妍藝術培訓公司誠聘舞蹈老師。

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