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第二輪比試為機巧，說白了，其實就是數術一道，也就是數學。

這一輪比試，卻並不是付閱文主持，而是他身後的另外一名老者。

“老夫工部尚書張恆，第二輪比試由老夫主持，試題有三，已經擺放在諸位面前，時間為兩炷香，各位請答題。”張恆似乎並不擅言語，言簡意賅之間，已經交代清楚。

此時眾人早已落座，每人的面前，都擺放有試卷，試卷之上工工整整的謄抄著三道數學題。

嚴宜俢第一時間並沒有把視線落在卷子上，反而是看向了側後方的楊玄。

看了幾眼之後，他的眼中露出一絲挑釁，這才看向了卷子。

楊玄理都沒理他，直接看向了第一題。

“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”

楊玄差點笑出來，雞兔同籠的問題，他前世小學五年級的學生都會做了，怎麼能難住他這個正兒八經的本科生。

三兩下做出答案之後，他又看向第二題。

“今有甲乙二人，相向而行，中有一犬與甲同時出發，遇乙回頭，再遇甲折返……”

後面給出了一些數字，楊玄稍微一掃，如果他沒有記錯的話，這道題還是小學五年數學中的一個相遇問題。

看來出題之人的水平，也就停留在小學五年級了。

不過他卻為了難。

他到不是不會做這道題，他發愁的是，如何將他前世的各類數學符號轉化成這個世界的文字表述。

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