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這就象在後世的數學考試中，一道大題你只寫最後結果，卻沒有計算過程，讓批卷老師好生為難。不知道你是怎麼算的，是不是抄的，或者是蒙的。

在沒有數字符號體系的情況下，對計算的過程進行全文字的表述，顯然是非常困難且繁瑣的。

還有一點，便是中國古代的書寫方式是豎寫，表達數字和計算十分不便。你可以想象一下，那是多麼的彆扭。

而李淳風不是個食古不化、因循守舊的人，能在數學、天文、曆法等方面取得相當大的成就，與他勤學拜師是分不開的。

方便、直觀、簡潔、一目瞭然，且便於總結運演算法則、揭示數量關係利於推理，這便是李淳風所給予數字符號體系的評價。

徐齊霖對此當然是舉雙手贊成，笑著對李淳風說道：“李博士此議，某是全力支援的。某還想著和國子監的算學館進行一次比賽，以證明此數字符號的方便易學呢！”

李淳風想了想，說道：“同樣的時間，差不多的智力，某以為學《初等數學》要快上很多。”

快是肯定的，速成也是絕對的，徐齊霖對此很有自信。

“這麼說，大盈庫算學館的學生是穩勝無疑嘍！”徐齊霖笑得很是得意，彷彿看見了被擊敗的國子監諸人的黑臉。

李淳風笑了笑，覺得徐齊霖還是少年心性，打敗國子監算學館又如何，出身改變不了，人家還是貴胄子弟。

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