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“小梅，你以後再碰到這樣的事兒，不必大驚小怪的!”秦嵐神情恍惚的解釋道:“自閉患者，總會沉浸在自己的世界裡，無法用語言、表情、動作跟別人，甚至自己的父母進行正常的溝通和交流。自閉症患者學習正常人的語言會很困難，與人交流及與外界溝通也很困難，他們可能會重複幾種動作（拍手、搖擺）。當日常生活中出現變化時，他們會強烈抵制。”

“小梅!以後你多費點兒心！”秦嵐客氣的說道:“你放心!我會給你漲工資的。”

“太太!您這麼說我就更無地自容了!”梅菊花慚愧的說道:“明明發生這麼大的變故，都是我這個保姆沒做好!沒有及時發現他有什麼不正常的反應。”

“小梅，你也不必過分自責。”秦嵐情緒已經低落到了極點:“你一個農家婦女，又怎麼會知道這麼多事兒呢？我這個當媽的不是也一點兒發現也沒有嗎？”

說著說著，秦嵐的眼淚又“唰唰”的流了下來。突然，秦嵐又想到了什麼，嗚咽地說:“多數自閉兒童智力發育比同齡兒要遲鈍、少數患兒智力正常或接近正常，但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字元號的記憶能力。

如:有些3、4歲自閉兒童特別喜歡認字，見字就主動問念什麼，並且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞彙，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。

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