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李校長走上前去，道：“本場比試從詩文品質與書法兩個方面進行打分，都是十分制。”

“首先是詩文打分，姜老師的《赤壁》詩文內容為【折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬】，以前朝遺物作為切入點引申到三國赤壁大戰，後兩句足可以稱之為傳世佳句讓人浮想聯翩，所以評審團一致給了十分的滿分。”

“接下來是木村先生的《赤壁》，詩文內容為【會獵書來舉國驚，只應周魯不教迎。曹公一戰奔波後，赤壁功傳萬古名。】，木村先生別出心裁從吳國周瑜魯肅的角度闡釋赤壁大戰的過程，立意也是十分高遠，不過總體來看還是稍遜於姜老師的那一首，所以我們裁判團的打分是九分】”

既然要讓人信服，自然就得將裁判打分的因由全部呈現出來。

李校長這話一出，所有在場的人員都紛紛點頭，基本都是大學的學生老師或是文學界的一些人，他們的一些詩文鑑賞能力還是有的。

姜峰和木村拓之的兩首詩內容一出，哪個好哪個差，他們心中都有一杆秤。

很顯然，姜峰的《赤壁》要勝過木村拓之一籌，而此刻細細觀察木村拓之的臉色，可以發現他也沒有什麼不忿之色，顯然就連木村拓之自己也認可了這個結果。

看到姜峰先聲奪人，先壓過木村拓之一籌，直播間裡立刻就沸騰了起來。

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