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普通學校以培養科學家為主，基因學院以培養基因強者為主。

教授基因課程的甄龍，是南山基因學院高一三班的班主任。

基因學院的高中，每天有八節課，其中兩節為基因知識課，兩節修煉課，一節實戰課，剩下的三節是文化課。

早上兩節教基因知識，之後兩節修煉，下午第一節課實戰，三節文化課與他無關。

普通學校的高中，每天有十節課，白天八節都是文化課，晚上兩節基因知識。

是以，基因學院有可能誕生科學家，而普通學校也有可能出現基因強者，只不過機率很小很小。

走進教室，正在說話的一個個學生，頓時正襟危坐，整個教室陷入安靜。

“同學們好。”陳宇笑著說道。

“老師好。”五十幾個學生齊聲叫道。

“大家來南山基因學院讀書的目的，要麼是為了拿個畢業證，方便以後找工作。要麼是為了變強，成為一個可以主宰自己命運的強者。”

“天空之上，森林之中，江河海洋裡面，強大的動植物無所不在，實力太弱，永遠都只能呆在城市，沒有資格見識外面更廣闊的天地。”陳宇緩緩說道。

一個個學生的神情疑惑不已，之前的甄老師，可不會跟他們講這些東西。

簡單的講了幾句，陳宇帶著五十八個學生，來到教室隔壁的訓練場。

南山基因學院的每一間教室，都緊挨著一個專屬訓練場，基因知識課和文化課在教室上，實戰課和修煉課都在教室旁邊的訓練場，每個訓練場都有配套的衛生間。

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