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有了幾年的教學經驗才知道,文憑的高低和成績真的不成正比,有的人的學歷是不高,但是他們的成績卻是很好,我也是認識一個人,她之前是中專畢業的,因為她也是快退休的老教師了,對於這樣的中專畢業生,我們對他們也是畢恭畢敬的,面對我們這些新來的本科生,有的時候,雖然有一些學歷上的優勢,但是還是沒有人家這麼多年的教學經驗厲害,有的時候想想,還是這些老教師很厲害,雖然他們有的也只是中專學歷,現在想想,當初的中專生也是很厲害的吧,雖然學歷不高,但是處在當時不怎麼重視讀書,一個大專生就能找到一個很好的工作的年代,我想對於他們來說,他們的文憑在當時也是足夠的吧!
在那次做試題的時候,我是在她的旁邊看她正在做試卷,她也告訴我說,要提前做一下,才能去給學生講課,這就是所謂的備課啊,以前小的時候,總覺得老師備課是
“背課”,像是去背誦的樣子,後來等我長大了,我才清楚的知道,老師備課應該是準備上課的所需材料和要求的意思,這樣的話會更加的正確,會更加的準確吧,也是自己之後的正確認識,改變了以往的那些觀念,當我去看她備課的時候,她的一道試題明顯是錯的,當我指出來的時候,我也是發現自己有一點的多管閒事,不過在於上課的話,我想還是必要的,因為她能夠給學生講解正確吧,就是因為這樣的一個心理,才讓我大膽的告訴她我對這個試題的想法,真的是我想的那種思路,後來看了答案之後,我也確認了我的正確性,後來我也是知道了,雖然在我和她之間做一個比較,那就是很多的試題可能我會做的很正確,但是在學生的成績面前,我還是要甘拜下風,因為她是很有經驗的老教師,而我也只是參加工作幾年的新教師,所以在這樣的一個問題面前,我也是深刻的領悟到,文憑的高低和成績是沒有多大的關係的!
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