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9月13日早晨6時許，洛陽第十七中學初三數學教師王宏召從校內學生宿舍樓頂跳樓，當場死亡。

從家屬看到的遺書內容顯示，王紅召跳樓是因不堪忍受學校相關領導排擠，職稱評定不公、制度不透明、拖欠工資等問題，屢次向校領導反映未獲重視。

目前，洛龍區教育局已就反映的問題介入調查。洛陽那個教師——王宏召，男，52歲，1988年河南師範大學數學系本科畢業，洛陽第十七中九年級數學教師，九三班班主任。

2005年，由於當地三所學校合併，王宏召和妻子馬會芹一同來到洛陽第十七中學教學，他教數學，馬會芹教英語。

由於兩人教學水平高，已經連續多年帶畢業班。看到這樣的一則訊息，也是轟動一時，不僅僅是教育界的大事，也是其他行業的禁地，在這個美好的時代，居然有這樣的老師會為了一些利益而爭奪，也會因為一些社會上的黑暗而自殺，當這個時候，我想說的是，不管是任何時代都是有陰暗面的，不單單是現在，不管他對現實生活和學校有什麼不滿，都可以說出來，去解決的，可是他沒有，就這樣用自己的生命給別人留下了遺憾，在這深深的遺憾裡，我想，家人的心痛是最明顯的，而其他的人，或許只是心痛一時，或許也沒有心痛，就這樣的已經過去了，投入到了他們新的生活和工作中，在這則訊息發出的時候，其實下面還是有很多的內容的，說了很多教育的不公，說和他一樣的很多的人都已經晉升了職稱，還有一些對學校的不滿，不管有什麼樣的問題，也不要以生命為代價，這樣的代價太大了。

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