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方法不對,事倍功半

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我一直都聽說過一句話,那就是事半功倍,可是現在遇到事情的時候,才知道之前聽說過另外的一句話,那就是事倍功半,這樣的話讓我想起很笨拙的樣子,在現實面前,我還真的不得不服氣,剛開始的時候,一節課上我真的不知道該怎麼去面對學生的說話問題,後來在課堂上有的時候也真的沒有辦法可以去實施,特別是面對一些小學生,很多的老師都是沒有辦法的,他們聽不懂你所謂的大道理,在幼兒園的時候,他們是可以隨意出去的,上課的時候也是可以的,上課的時候也是可以隨意吃東西的,可是一旦上了小學,這樣的規矩都要改一改了,可是很多的小朋友還是受不了,就這樣的一再觸犯規矩,上課說話,更是沒有什麼辦法,他們不管你是老師還是校長,對於你的職位他們是很模糊的概念,他們的意識裡只有他們的班主任老師,知道這是他們的老師,除此之外呢?

其他的人的面孔對於他們來說,都是陌生的,都是無效的。這很讓人頭疼,之後呢?

很多的老師也是對這樣的問題很是失落,他們不會在乎你是不是生氣等等,當你第一次說的時候,他們沒有很好的自覺性,還是會在片刻之後,恢復到原來的熱鬧的課堂,幾次制止都是不行的,他們就這樣的我行我素的面對課堂,面對課堂上發生的一切。

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