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這就是對新來學子的正式訓話，跟他當初進村學時嚴老夫子的訓話一樣，唐缺聞言肅容應是。

“好，你去吧！束脩之事倒不用太急，籌齊之後再送來就是”，說到這句話時，林學正的目光自然著落在了劉學監身上，見他連連點頭後，林學正這才轉身出房走了。

縣學裡學子甚多，但報到之日能讓學正大人親自過來看問並訓話的實是寥寥無幾，劉學監本就對唐缺和煦，學正這一來之後簡直就是親熱了。當下索性不再用雜役，而是親自領著唐缺到了明經科授課的校舍。

能蒙學監大人親自送來，正在上課的這一班學生並先生也就明白唐缺是有來歷的，看向他的目光就有些不同，直到他在校舍中安頓坐好後，猶自有不少學子探頭向他張望。

跟後世裡許多的貴族學校一樣，唐時官學一班也是三十個學子，但教室明顯要大的多，窗明几淨之下，每人據書幾而坐，單論學習環境，實在是不錯的很。

這班正在講授的乃是五經中的《詩經》，要說詩經唐缺在後世中文系時也學過，但跟後世裡不同的是，現下講解的詩經是拉通了齊魯韓毛四家詩的通講。

在唐缺生活的後世，齊魯韓三家詩早已失傳，留下的僅僅只有毛詩。所以雖然是曾經學過的課程，但現在聽來依舊是新東西很多。因四家對《詩經》的理解有別，所以就造成了對本經理解上的偏差，往往同一首詩的主旨就有好幾種說法，甚或一個字或者是詞的訓義也差別很大。偏偏這位先生明顯是傾向韓詩的，這就跟唐缺後世所學的毛詩有了直接的衝突。

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