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第十一章動畫暢想

接著，劉厚讓人拿來兩本書。現在劉厚手握造紙、印刷兩大工廠，書本對他來說已經成為尋常之物，在他後院裡隨處可見。

劉厚也不管那兩本是什麼書，叫兩位畫師在書角上畫畫。事實上他對那些古文書一向興趣缺乏，所以，每逢蔣琬給他上課，他就覺得倍兒頭痛。

他讓兩位畫師將一個人的動作細分為十幾個步驟，然後在每一頁的頁角分別畫下這10幾個步驟。兩位畫師雖然不明所以，還是忠實執行了劉厚的命令。

當兩位畫師都畫好了後，劉厚將他們都叫過來，用兩個手指捏起一本書的書角，慢慢放鬆，書頁飛速跌落，於是，大家就看到書角上畫的小人活過來了，好像在做一個連貫的動作。

兩位畫師和還留在現場的華佗卻是眼睛瞪得比燈籠還大。他們驚呆了，這小公子，難道是神人不成，怎麼就能讓畫畫裡的人變活了呢？

這不過就是動畫的基本原理而已，書頁快速翻動，一張張圖畫影像傳入眼裡，由於視覺殘留作用，人會覺得這些動作是連貫的。

這也是劉厚小時候讀書時就會玩的遊戲，那時候同學之間沒少玩這種東西，很多人課本的一角上都畫有這種“動畫”。

“你們兩個跟著華神醫和左仙翁，將五禽戲和太極拳每個動作都畫詳細畫出來。要將每個動作儘量細分，最好能象這樣，形成能連成連貫動作的動畫。

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