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醜陋的兩頭豬出現在了黑板上，所有人不由得一陣皺眉。

不是疑惑這是什麼高深的學問，而是覺得有詐。

因為一個大的，一個小的。

難道大的指的是張老師？然後小的指的就是我們了？

麻痺，這混蛋罵咱們是一窩豬！

是可忍孰不可忍？

整個教室的高材生都眯暗暗發狠，待會張老師一聲令下，麻痺就衝上去群毆他！

接著於躍在黑板上畫了個圈，把兩個豬圈了起來，然後又在圈的兩邊畫了兩個小東西。

接著，他開始對著黑板比比劃劃的講述。

“不好意思各位，我不是學畫畫的，所以畫的並不像，我現在給大家簡單的解釋一下，這是一個豬圈，裡邊圈養著兩頭豬，一個大豬一個小豬，在這個豬圈的右邊有一個按鈕，豬隻要一咬住，左邊這個槽子就會落下來10個單位的能量，這兩頭豬如果要去選擇按這個按鈕，走過去需要消耗2個單位的能量，而等槽子掉下來10個單位的能量時，兩個豬如果同時到達槽邊進食，大豬和小豬吃掉的食物比是7：3，大豬當然吃的快了，如果是大豬先到，吃到的是9：1，大豬9份，小豬1份，如果小豬先到，比例是6：4，還是大豬吃的多，那麼現在問題來了，假設這兩頭豬充滿智慧的話，他們會怎麼選擇？”

於躍一邊說著一邊列出一串資料，就是各種比例。

眾人頓時來了興趣，好像挺有意思個東西。

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