以理：“你每天上下學都要擠那麼久的車，還要照顧桃桃，實驗室又那麼多事那麼忙……怎麼就不能讓我也承擔一點呢？你一遇事總把我推開，我也很難受的。”

軟硬兼施之下，李懷煜總算點了頭，不過條件是讓秦紹卿答應他，如果覺得難做，一定不可以勉強。秦紹卿滿口答應，實際上當家教也確實比他想象的要好得多。他教的是一個內向的初中小女孩。小姑娘靦腆，不敢和老師講話，上課也不敢問問題，所以日積月累積攢了不少疑問。秦紹卿天生有種親和力，一堂課下來，小姑娘就對秦紹卿敞開了心扉，把試卷上的錯題和不理解的地方逐一詢問，秦紹卿也耐心地一一講解。看到小姑娘恍然大悟理解了，秦紹卿也覺得很有成就感。

第一次家教課下課，秦紹卿一出小區大門，就看到了李懷煜。李懷煜站在牆邊，手裡拿著書在看。秦紹卿不用問都知道李懷煜為什麼在這裡，肯定是怕自己受了委屈，不放心。秦紹卿走近了，雙手捂上李懷煜凍紅的手：“這麼用功啊？給你買了手套也不知道戴。”

李懷煜看到秦紹卿神色愉悅，不像是受了氣的樣子，但還是不放心地詢問：“可以嗎？不行就不要做了。”

“我做得挺好的，怎麼不可以？我改觀了，我覺得做家教可有成就感了，”秦紹卿又明知故問，“你怎麼跑這裡來了？”

明知故問的理由無非就是想聽李懷煜說點好聽的情話，什麼“擔心你”啊，“怕你受委屈”啊之類的。秦紹卿正滿懷期待地等待著李懷煜說些甜言蜜語，結果李懷煜卻輕描淡寫地來了這麼一句——

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