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白浩天不滿地辯駁道：“莫姐，我是那麼市儈的人嘛？學生孝敬老師難道不應該？我叫做條件有限，不然，一件小小軟蝟甲還真不足表達我對老師的敬重之心。”

說著，看向嚴傷，臉上慎重了幾分，又道：“老師，實不相瞞，我家之前還出現些變故，上次交流活動，我當眾挑明與南宮家的小姐的恩怨，其實也是有些私心，我怕南宮家找我家人麻煩，希望學校能給予我些許保障，當然，我也知道在校生近兩千，學校也不可能特別照顧某個學生，若是真發生了一些刺手之事，學生希望老師能夠替我做主。”

家人是白浩天最為看重的，他一門心思想爭奪修煉資源，向要提升境界不斷變強，除了作為一個武者自身的渴望之外，還有一份保護家人的意願。

之前他對李琦說，哪個導師能給與他更多的資源，他就選擇哪個導師，這並不是玩笑，卻也不是全部，他最想的，在他成長起來之前，能夠找個強大導師作為靠山，庇護他是其次，庇護他的家人不受欺壓才是關鍵。

嚴傷面無表情，目光如炬地盯著白浩天，白浩天沒有迴避，與他四目相對，他不覺得自己的要求過分，有些話一開始就說清楚，那是一種坦蕩。

老師與學生的關係，可以是利益的促成，也可以情如父子，不管是那種，白浩天都願意接受，因為兩者不是天然的，而是潛移默化中形成的。

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