需要多佈置一些。二是她原以為楚楚是賀侯爺的通房丫鬟，她為人古板，不喜歡這樣自甘輕賤的女子，因此故意多佈置了些。

但經過這些日子，她發現楚楚很聰慧，也異常用功。她佈置的功課再多，楚楚都能按時做完。

而且楚楚和賀侯爺的關係，據她看來，似乎僅僅是發乎情止乎禮，楚楚也並不是什麼通房。

孟先生便摒棄了成見，教導得更加用心起來。

這日，賀時霆下朝早，趕上楚楚還在上課，他站在門邊，聽孟先生給楚楚講解詩句。

講著講著，孟先生舉了個反例。她提起數日前那場京郊詩賽。

那場比賽上所有的詩被收錄成一本詩集，其中一首無名氏的《硯》被她批評得一無是處。

楚楚向來對孟先生非常尊敬，此刻卻難得的與她辯駁起來，話裡話外直誇那首詩，把孟先生氣了個半死。

她留下一句“孺子不可教”，便下課了，臨走前給楚楚留了一本不薄的詩集，要她這幾日儘快地背下來。

對這種要下很多苦功夫的功課，楚楚答應地很快，對孟先生的決定沒有半點質疑。

孟先生好氣又好笑，不知說什麼好，心裡想著自己這個學生哪裡都好，就只是於詩詞上不開竅，以後還需多費心調、教。

孟先生出門時，遇到了賀時霆。

她對賀時霆恭敬地行了一禮，方才離去。當日她家裡落難，幸得賀時霆相助，否則他們早就活不下來了。

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