午後的陽光，從被室外的腳踏車棚頂攔住了大半。

先天昏暗的音樂教室一如往常那樣，天還亮著，就開了日光燈。

教室裡6個孩子，全都低頭對付著眼前的卷子，每個人的狀態都很認真，包括林淼。

單老師沒有那種非要站在孩子身後看他們解題的習慣，她淡定地坐在臺前，手裡捧著保溫杯，時不時輕啜一口，然後抬手看看時間。

今天的模擬考，完全是按區裡的比賽規則來的。

30道題目，考試時間1小時，要的就是反應速度、熟練度、專注度和心理素質這四方面的綜合水平，至於孩子本身的數學能力——你不能真的指望小學奧數還能玩出花來，小學階段的數學知識點終歸有限，如果給的時間足夠多，這些小孩都是有能力拿滿分的。

單老師又喝了口茶，把目光移向林淼。

和上一次單獨給林淼進行摸底考試不一樣，這一回是要真刀真槍論排名的競賽。

而林淼所表現出的應試能力，又一次讓她感到有點刮目相看。

林淼做題的速度並不比其他小孩子快，但他的腦子很清楚，遇到稍微卡住一下的題目，就會馬上放棄，跳到下一題。考試進行到現在，時間過了一大半，單嬌嬌已經看到林淼把試卷前後翻了2回，顯然能做的題目，早已全都搞定了，現在正在對付的，是那些稍微需要轉一下腦子的。

反觀其他孩子，就沒有林淼這麼經驗老道，卡在一道題上，要好半天才會選擇跳過。

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