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“年輕人,你很聰明,我認為你的第三個條件要價應該不是很大。呵呵,你總是這樣,把最容易最簡單的留在最後,複雜困難的放在前面。”心情輕鬆的巫彭笑出了聲。
“請大國師給磐石寨委派幾名祭司。”天浩神情莊重地說:“磐石寨需要神靈的庇佑,需要風調雨順的好年景,需要平平安安不受外族的威脅……所有這一切,都需要行巫者的幫助。”
這是天浩龐大計劃的一部分。
隨著磐石寨規模不斷擴大,人口增加帶來的一系列問題只會日益複雜。目前寨子裡的行巫者只有巫行父子加上天浩三個人,他自己同時還要身兼頭領一職。重疊的職權在小規模村寨裡很管用,可隨著治下人口越來越多,各種事務繁雜,天浩根本顧不上行使自己的巫者職能。
巫者能做的事情很多。其中最重要的一項,就是教育。
寨子裡的孩童必須接受教育。從最基礎的文字開始,到中、後期的綜合課程,其中包括動植物基礎概念、氣候觀察、農作物栽培、畜類馴養等等……知識的傳播手段大多為口授,在地上畫圖和泥版教學互為輔助。品學兼優的學生將被挑選出來,成為新的行巫者人選。除此而外,他們日常最重要的學習專案,就是與神靈溝通。
巫行教過天浩如何與神靈交流。
神靈很多,不止一位。他們掌管著這個世界的每一個角落,從天空中閃亮懾人的雷電,到腳下卑微的螞蟻,從你耳邊撫過的風,到每天排出體外的糞便,所有的一切在冥冥中都有神靈掌管。天神、大神、地神、多能之神、詭詐之神、豐收之神、黑暗之神……在天浩看來,這其實是蠻荒時代人類對自然界諸多現象無法理解,只能以神靈作為解釋的神秘主義起源。自己這種文明時代有知識有文化有理想的“智者”不應該,也絕不可能被迷惑。
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