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在趙敬平的安排下，對新招來的那些有文化的阿富汗人的工作很快就安排了下去。

這個工作其實並不困難……因為撒海德在招兵的時候就進行過細緻的調查並建立了一個檔案，所以只要把這個檔案一拿出來……每個新加入的隊員的姓名、年齡、籍貫、家庭出身、文化程dù甚至有沒有作戰經驗這些東西全都一目瞭然了……趙敬平要做的，就是根據這些檔案、資料把隊員進行分類，決定他們中哪些是適合直接進入部隊參戰的，哪些是適合留在後方做教員的。

當然……真要做起來並不是說起來那麼簡單，比如進入部隊參戰的部份還有考慮是適合進入炮兵部隊好還是機械化部隊好……對於知識基礎比較紮實的當然是進入炮兵部隊，這需要大量的計算和測繪，而對那些有些技能的……比如以前家裡車會開車，那不用想了……去駕駛裝甲車或是學開坦克吧，有些會修理機械……那正好，坦克和裝甲車的保養正需要這樣的人才。

比起這個來，對那些老知識份子的劃分就簡單多了……他們是做教員的嘛，而且大多是老頭，有些雖然是年輕人但因為負過傷不適合上戰場……他們什麼事也幹不了，那直接按文化程dù分就好了……文化程dù是初中的就去教初級知識，高中以上的全放在一塊教中級知識。

至於這高階知識吧……咱們當兵的還真不需要知道那麼高深的知識……咱們的目的就是能打仗、會用現代化裝備不是？就算學會理解了相對論也沒啥用啊！

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