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教室裡，銀杏始終坐在後排。她比誰都忙，豎起耳朵聽魏月給二年級講的課，觀察前面同學的小動作，偷聽旁邊同學上課講的悄悄話，這些都意思極了。

唯一不好的大概是老師對她的特殊關愛。魏月心裡感激銀杏上次主動提出坐在後面，給她排憂解難。上課時經常額外照顧她，甚至有時候就站在銀杏周圍講課，講完之後還要問問聽懂沒，弄得銀杏每每不得不裝作認真聽講的樣子。

她在心裡多麼希望魏月對她放任自流，這種關心她不需要。

崔紅只要在醫務室，都會等著銀杏放學。聽說銀杏坐在最後一排，她還偷偷的跑去看過。

她兩手抓著窗戶的窗稜，扒著腦袋往後排看過去。

銀杏當時正在神遊，眼角突然撇到站在窗戶旁的崔紅，立馬端正坐好，拿起課本裝模作樣的看。魏月也慢慢走到銀杏旁邊講課，講完後還要點銀杏起來回答問題。

雙方配合良好總算是矇混過關。

整個大隊都沒有通電，晚上都是點煤油燈照明，為了節省，一家通常只點一盞燈。

孩子們放學回家做作業，都是先搬著凳子到院子裡做作業，天黑了就去灶房，家裡的女主人要做飯，灶房點著燈。要是碰到月圓那幾天就好了，不用鑿壁就可以借光。

一年級的作業都是寫字，把每天學的字寫一頁，這對銀杏而言很簡單。只是她發現手上力氣不大，下筆不穩，寫出的字歪歪扭扭。

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