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院長又問了銀杏幾個問題，銀杏全圍繞學校和學生作答。她就是個老師，這幾年就打算教書，桃李滿天下。

不得不說，聽完她的回答，院長的滿意又上升了兩分。

院長對銀杏這個人才挺愛惜，學院裡年輕老師不多，其中科研突出者更數鳳毛麟角。

李老師不惹事，不恃才傲物，懂得感恩，吃水不忘挖井人，對學院的培養和他們的支援銘記於心。

作為一個優秀的教師工作者，學院也不能寒了她的心。

他從其他人那得知，李老師的母校曾挽留過她，想讓她留下。初初聽說後，他就很擔心，害怕李老師“跑了”。哪怕銀杏的人事單位還在自己學院，他也不放心。

他也還曉得，本市的另一所大學，派人接洽過李老師。想把她招攬過去，開的條件很優厚，學科帶頭人，承諾去了就幫她申請教授的頭銜。

別問他怎麼知道這麼多的，好歹他當過幾年院長，也結識過很多老師，都是一個圈子的，沒有啥秘密打聽不到的。

好在李老師頂住了糖衣炮彈，義無反顧的回到原學校。

嗯，這點很好。不見異思遷，不卸磨殺驢，值得表揚。

“李老師，咱們學院給每位老師都提供了廣闊的發展平臺，只要努力工作，不愁沒有伯樂。”

銀杏點點頭，“是，我正努力把副教授升為教授。”

順著院長的話講，反正她來的目的也是打探教授的事情，與其嘰嘰歪歪曲裡拐彎的打太極，不如直截了當的來。

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