要動筆的前桌易鶴亭摸著書上寫的‘肢體接觸’這一知識點，想著碰到別人時的那股彆扭感。一時糾結萬分。

二班教室裡，傅依依因為在操場凍了太久，一回班就趕緊接熱水、摩擦腿部。在別的女生看過來的時候又縮回手端正的坐著。幾瞬之間內恢復成那個美麗優雅的校花。

別人都在談論她的新衣服和優雅的模樣，只有她在心裡懊惱褲子太薄了小腿凍得難受。

考前兩天，每個學生都過的很是輕鬆，每天的課程不是看題就是背書。這兩天更是一個書寫的作業都沒有。因此大家對於期中考試都覺得那只是個小的門檻，跨過去就沒了。

壓力什麼的更是談不上。

週二的最後一節課上，班主任何言把之後三天裡要用到的座位表貼在了牆上。上面還有各科的考試順序和時間。

何言：“這次的考試還是那個道理，不會做的題目先空著留到最後。注意好時間的規劃，語文和英語作文至少留四十五分鐘的時間。到時候講臺上會放個鍾，大家隨時注意。”

確定每個人都在認真聽後，他接著道：“這次班上大部分人都是在本班考試的，只有三個人去二班。同樣的二班也有三個人來我們班考試。到時候你們就不用著急忙慌的去找文具再考試了。並且本班老師也會監考，但是肯定不是對應的科目。不要抱有僥倖心理。”

班主任的英語課結束後全班五十一個人都擠到前面去看自己明天考試時的座位號。

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