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學校裡的那些學霸，要麼最終化身超級研究人員，要麼化身實踐者，要麼幹久了變成領導。

真正離開這一行的是很少的，畢竟他們只靠大腦吃飯，讓他們去搬磚、賣燒烤，一個是拉不下面子，另一個做不做得了又是一回事。

那麼研究人員的賺錢方式……

如果沒有幹這個的解密，一般人是不會明白的，畢竟，研究搗蛋的沒有賣茶葉蛋的賺錢，這是常理！

但實際上呢？

呃，實際上也真是常理，頂尖科研人員再賺錢，也不可能和餐飲連鎖、日用品超市連鎖大佬比身家……

但絕對不會窮，只要實力足夠！

一直到高中，人們學習重心都是在背書，這時候的學霸其實只是記憶力不錯，但真正意義上的學霸，那要到大學才能看出來。

大學了，記憶力也頂用。如果誰外號“百科全書”、“智慧圖書館”，他每年背下的東西都是世界最頂尖的，他就可能在專業上擁有打爆自己老師的實力。這是很正常的現象。拿醫學來說，兩都、香江，比二線許多城市技術先進許多年，有些老師覺得知識夠用，就不進行高階修行。而愛好這個的記憶力強人學生，可能閒得無聊多看了幾十本新書，把醫學名校的相關公開課也看完了，順便還參與了幾次網路大討論。

也有純創造性的學生，外人看不出來，但同行看得出誰更具有創造力，也就是說教授看得出。

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