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周大海的教學團隊輕易的擊敗了另外幾支團隊。

他的影片為了避免學生的注意力到老師身上，全程人不出現，就看到一隻手拿著水彩筆在白板上寫寫畫畫。

具體內容是每一集影片集中講解一兩個知識難點，把知識難點包裝成包袱抖出來，讓人印象深刻。孩子在看的過程中記憶深刻，甚至可能學會這麼說話。有些孩子看了覺得好玩，還會重複的去看。

這些在後世用爛了的招數，在這會兒是無敵的。唐覺曉暗示了一下，周大海就學會了。

另外幾支團隊的影片唐覺曉也要，高價支付，到時候慢慢放到網上，這叫求同存異。

官府慢慢的把各種資源捆綁到房子上，其中就包括教育。早些年一些地方的人不服氣，憑啥自己所處地域的人要考這麼高分才能上清北，一些地方能低幾十分？其實這是一種激勵方式，如果真的大家統一分數線，落後地區就沒進步動力了。

唐覺曉投資教學影片，這會兒是不收錢的，但後面肯定要收。後世頂級的教師一套教學影片賺幾千萬的都有，當然也有欺世盜名的人。

包括各方面科技發展上來之後，唐覺曉可以網際網路+金牌教師，比如聘請一些超級教師到“盛唐網路學堂”做教學直播，盛唐給一個底薪，再加打賞分成，然後吸引到別的老師來做。這甚至可以和全國高校合作。

在後世，各地招生要求的分數線會被拉到差不多的地步，“招生人數”這一招依然可以鞏固階級，但……哪怕是同一個地區的，學歷越高也越有優勢，教育是永遠值得去認真做的。

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