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等林靜喝了碗水，身上的汗收斂下來，人也冷靜下來之後，周鄉長才到：“平和安，不管是我和他們祖祖，還是他們的父母和爺爺奶奶，對他們的教育都是從就引導他們自己做主的。”

“學習自己做主，玩耍自己做主，零花錢也是自己做主。”

“每年，給他們的壓歲錢，他們自己拿著，想要怎麼花，做一份計劃交上來，每個月具體的花銷，做個總結，到了年底，看看他們的支出和計劃是否對得上。”

“如果支出在可控範圍，那麼來年的壓歲錢就照舊。如果支出比計劃更合理，來年的壓歲錢能夠多上幾成。如果支出不合理，那麼，來年的壓歲錢就會相應的縮減比例。”

“所以，他們自己的錢，他們想要怎麼使用，我們做大饒是不管的。”

林靜聽了有些懵，她還從來沒有聽過，誰家的大人是這樣管孩子的。

就他們村子，孩子過年收的壓歲錢，誰不是又給收了回來？隨便給他們幾分一毛的讓他們自己買點糖果和鞭炮就夠了，哪裡會全部交到他們手上，讓他們自己做主？

真要是讓孩子們自己做主，怕是兩三就揮霍完了。

她問道：“要是孩子做的計劃，就是拿去買糖吃，買鞭炮玩呢？”

“那也無妨啊，只不過，這樣的孩子，下一年拿到的壓歲錢就會比別人少了。事實證明，他們還沒有足夠的心性來支配更多的錢財嘛。”

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