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帶著和它分量對等重量的知識已經安全到家，姜荼休息了會兒，翻出拆快遞專用小刀來一層層剝開知識神秘的外衣。

不得不說季梔選了個良心商家，紙箱子裡放泡沫塑膠，紙箱子外裹泡沫塑膠最後套上了接地氣的麻袋。

姜荼拆下來了五六層包裝，終於看到了除掉那麼多外衣後依舊體積感人重量感人的知識。

各科高考版五三、歷年高考真題、錯題筆記、現版各科教材……瞅了一眼大致類容，姜荼對季梔到底學文學理產生了迷惑。

凡是姜荼發自內心的迷惑，顏夕都是能聽到的。

顏夕沉默了一下，這個又是她工作上的疏漏，得，又要被姜姜嫌棄了。

“這個世界實行的制度類似於姜姜原來世界的新高考改革制度，3+3，沒有限制。所以，沒有文理之分。”

“這樣啊，那我放心了。”

姜荼自己是個理科生，然而物理成績一直飄紅，只在高考時出現了奇蹟……慘淡的歷史暫且拋開不提。

“語文、數學、英語、歷史、生物、化學……這個世界的歷史不會和我瞭解的歷史有很大不同吧？”

“這裡算是平行世界，歷史程序是一致的，這個不用擔心。”

“那現在試試那個1:24的科技造物，我需要做些什麼準備？”

“在桌前坐好，把書和筆放在一邊就好。”

姜荼按照顏夕說的準備好後，沒有任何異樣的感覺便進入了一個獨立存在的空間。

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