，即使有人也都是同一個形象，一個面目模糊看不出喜怒哀樂的小孩。醫生堅信這個畫裡的小孩代表的就是蘭星自己，他在用畫表達自己的情緒，用畫述說發生在他身上的事。

當他能坐起，能拿筆畫畫時，他畫的第一幅畫就是一把破碎的吉他、一大灘紅色以及一堆雜亂的色塊，醫生認為這代表了他的恐懼跟驚嚇；接著他開始畫一個封閉的房間，各種不同的東西被關在裡面，一朵黑色的花，或者一張桌子，顏色壓抑，醫生說這是他討厭醫院的表現；後來他漸漸習慣了醫院，醫生跟護士定時的有規律的檢查使他不再驚慌，他的身體不再感到疼痛，他的畫開始不再出現雜亂的色彩，趨於柔和。

這就是他的生活，他的心情，他所感受到的一切，醫生說。

在蘭星的“一切”裡面，沒有蘭敏。

蔣濟聞曾問過醫生，蘭星對“死亡”有概念嗎，他知道自己母親已經過世了嗎？連醫生也只能聳聳肩，給不出答案。他們不能去問蘭星，你知道什麼是死亡嗎，你的母親死了。而蘭星也從來沒有提起過蘭敏，他幾乎不開口說話，只說過“畫”與“筆”。他不跟外界溝通交流，他把自己封閉起來。治療過蘭星的王醫生說，蘭星是能開口說話的，他學習得不錯，離開康復中心的時候已經能說三四個字以上的句子了，可是每當他離開一陣再回去，他總是又變回原來的樣子，原先的進步消失無蹤。

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