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第二天。

在嘗試了幾遍利用鏡之砂對映寶具特塞拉之後，秦人來到了學校。

“嗯，雖然不能理解具體圖騰文字的意義，但是完整地複製下來是可以實現效果的。”

秦人一邊心中自語，一邊行走著：

“接下來嘗試拆分自在法的語句，分別哪個語句能夠實現什麼功能了。”

對於自在法，對於寶具，秦人自然是很有想法的。

譬如設定火炬之類的簡單的自在法，亦或者封絕這種複雜但是常用的自在法.....

亦或者是戒禁這種自在法，將寶具封入火炬之中，然後用戒禁封上。

秦人有很多種搞事的手段，如果學會了自在法的話，這些主意就有實現的可能了。

不過......雖然特塞拉內部也有自在法，但是這種自在法，目前他還沒有什麼好的想法。

“設定幾個藏身處？”

特塞拉這個寶具有很大的侷限性。

使用這個寶具，讀條時間稍微有點長，就算是他作為寶具的密斯提斯來使用，也需要差不多六七秒左右。

並且，使用了這個寶具之後，就需要保持穩定，寶具本身稍有波動就會打破隱蔽結界。

如果是一般人來使用的話，可能走上一步就會破掉。

即使是秦人因為習慣控制砂礫，習慣了精細操作，想要使用特塞拉，基本上也只能以散步，最多就是正常步伐來行走，蹦跳之類的大幅度動作都做不到。

要說這個寶具有什麼用，真的就剩下設定藏身點這個功能了。

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