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苟浩東回到學校，又開始了新一週的學習。

“同學們，這個週四週五是運動會和藝術節，過後就是十月一的假期了。大家已經是高三，就不要腦子裡光想著玩，週四週五好好放鬆一下，接著就該努力學習了！留給我們的時間看似充裕，其實已經不多了，抓緊每分每秒，爭取有個好成績。”自習的時候，王老師給自己班裡的學生做著心理工作。王老師心裡暗歎一口氣，自己教了這麼多年高中，最難的就是高三的孩子，每個十月一假期為了保證學習質量，從四號開始所有高三生就該回來上全天的自習。別的學生都在放鬆玩耍，而他們卻需要眼巴巴的看著外面，學著手裡的資料書。

下面竊竊私語的聲音響起，學生們相護交流著自己的看法。

王老師也沒有阻止，大約過了兩分鐘，教室安靜下來，接著說：“可能有些同學已經聽往年的學長學姐說過了，這個十月四號，大家要上自習，本來主任是不讓提前說的，要等到運動會再通知，怕同學們聽說以後心浮氣躁。我相信你們不會，提前告訴你們，就是運動會兩天，痛痛快快的玩，沒事可以寫寫作業，前三天好好休整，也別一點不學，等到四號回來了，大家繼續拼上。能不能做到？”

“能！”同學們整齊劃一的高喊。

苟浩東有一句沒一句的聽著，心裡在演化著術法的招式，模模糊糊聽到李老師一句“好了，現在差不多快要到四點了，課代表趕緊把作業收起來，其他人把各科作業一樣樣擺好，別浪費時間，做些題，四點半開始背書。”

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