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“人之初，性本善，性相近，習相遠…

“苟不教…”

“……”

一大早，平州華庭書院之中就傳來了一群孩子歡呼雀躍的朗讀聲。

走到門口的張翔微微一笑，便走了進去。

“先生好…”

學堂中，在一個大孩子的指揮下，二十幾個孩子‘唰唰唰’站起來，給張翔恭敬的行禮問好。

這群孩子，最小的才四歲，最大的八歲。

南楚的教育啟蒙書籍是《三字經》《千字文》等，再往上才是四書五經，史書，學說。

所以，剛入書院的孩子甭管多大，只要沒讀過書，都得從這些啟蒙書籍開始。

導致他所教的這個學堂有幾個八歲的孩子。

轉眼間，張翔來到書院也有一些日子了。

每天早上來，傍晚歸，日子過得倒也覺得滋潤。

對於擁有現代大學文憑的張翔來說，教這群幼兒園的小朋友《三字經》《千字文》這些啟蒙書籍，如果他都教不好，那他找塊豆腐撞死算了。

“嗯，坐下吧！”

張翔站到講臺上，揮揮手後，面色嚴肅的板起了一副先生面孔。

然後拿起了戒尺背在身後，開始在學堂中走動起來，眼神也四下觀望，朗聲道：“這些日子，我讓你們背的段落都背熟了沒有？班長呢，都抽背了沒有？”

然後其中一個八歲的孩子站起來，恭聲道：“回先生，都抽背了，只有兩個沒有背出來。”

張翔哪有教書的經驗，所以初到書院的他，成為這個學堂的先生後就只能按照自己小時候上學的那種印象來教。

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