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得到阿屏的授權，我的氣勢壯了很多。

馬上開始行動起來。

先通知幾個老師？還是孩子們？

我沒有一點經驗，只能摸索中行事。

先通知孩子們，送給他們一個驚喜，我暗自決定。

我衝阿屏她們笑笑，迴轉臉，面對全班同學，我大聲宣佈。

“同學們!現在開始休息30分鐘，大家可以上廁所，喝口水。”

孩子們的情緒一下子得到釋放，坐了半天，相信大家的肌肉又麻又酸。

幾個孩子搶先離開座位，衝向廁所或者飲水處。

阿屏有點急，忙跟我說：“快點讓他們回來!”

“怎麼了？”我有點不懂了。

“孩子們的年齡小，需要老師陪同前往廁所和飲水處，不能讓他們單獨去。”

“是呀!我準備通知阿苗和阿數她們。”我急忙辯解。

“可是，孩子們已經四散跑走了，你看看，廁所門口有幾個孩子，飲水處有幾個孩子。”

“是是!我馬上讓他們回來，重新安排。”我有點急了。

第一次當領導，並不懂決策的程式。

“孩子們被水燙了!掉到馬桶裡，都是天大的危險事情。”阿屏繼續警告我。

她不說些好聽的話語，淨揀些令人擔心的用詞。

我的心揪緊了，忙鼓足勁頭喊叫。

“同學們!快點回來呀!快回來呀!”正要離開座位的小朋友愣住了，他們一臉不情願。

一個孩子說，班長!我要上廁所，我要喝水，為何不讓去呢？

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