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島城的七月很熱。評畫的場地從露天操場轉入到了體育館。

雨季剛剛過去，在燥熱的七月彷彿還能感到空氣中淡淡的潮溼和若有若無海的味道。

黎茗抱著夾著畫紙的畫板低著頭快步朝著體育館走去。剛走上體育館大門的臺階，畫板便被人撞了出去，磕在牆角上，“嘭”的一聲，畫板便裂開了長長一道縫隙。伴隨著體育館內劉老師的催促聲，黎茗撿起畫板將畫紙擺正，便快步走進了體育館。卻未看見一個男孩兒站在她身後，面上帶著愧疚和不解看著黎茗離去的背影。

“阿茗，你的畫板怎麼裂開了，剛在畫室不是還好好的嗎？”儲瓊琳指著黎茗畫板上的裂縫小聲說道。

“哦，剛不小心撞到人了，磕壞了。”黎茗說完便不再理會儲瓊琳。

黎茗不擅社交，不愛說話，不喜歡主動結識新朋友。無論是在班裡還是畫室，都喜歡坐在靠牆的位置。能與她說上話的，也僅限坐在她周圍的人。儲瓊琳便是她的同桌，一個偏男孩子性格的“拽姐”。

“明暗關係拉開呀，畫這麼灰怎麼能讓老師眼前一亮呀……”

今年已經是劉老師在島城一中任教的第二十五年了，操著一口帶著西北味道的普通話，學生們有時叫他“老劉”。有學生說他的繪畫技法老套，偏要去校外的畫室接受培訓，他也不生氣，只是苦口婆心的勸同學們現階段留在學校的畫室。那時的學生已經有了攀比心，一個去了校外另一個便也想去校外，只是一些家庭負擔不起校外畫室高昂的學費，導致了一些學生與家長“反目成仇”。

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