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回到辦公室收拾一番，她轉道找到郭校長，言明來意。

郭校長從驚到喜，而後又憂，“你一請假，咱們學校不僅是少了以為可以上課的教授；還少了一位可以帶班的班主任啊，你提倡的特殊人才錄取體系才剛形成，你現在一丟手，我們不得抓瞎？”

“沒您說的那麼嚴重吧？我也只是偶爾過問一回，大家不也執行的很好嘛！”搖搖頭，鍾毓秀歉意道：“我這也是沒法子，一進一出的懷著孩子總是不方便；您也知道，我在醫大有課程，在醫院還有門診，不得不辭去一部分工作。”

“我明白，我都明白；可是，鍾同志，你也要知道我也難做啊！”郭校長輕嘆，“二年級物理系一班從你的手裡交給誰都不合適，課程可以找人代，班級怎麼代？”

鍾毓秀的能力擺在哪兒，出過的成果和展現出來的潛力，那是學校許多老教授都比不上的；交出去的班級若是帶的好還行，若是帶不好，不僅帶班教授名譽受損，他這個做校長的日後也不好展開工作。

源頭就在鍾毓秀這裡，太優秀了，沒人敢接手她的班級。

鍾毓秀若有所思，“課程我是不行了，我帶的班級，您若是找不到人接手再另說；我等會兒還得去一趟醫大找老師請假，他那邊的課程我也去不了。”

“行，我試試吧。”郭校長點頭應了，將人送走，回到辦公室又是低沉嘆息。

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