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“聶家的事情，咱們說不上話，多照顧著些聶溪就是了。”最後，他也只說出了這一句。

這事兒無法說呀，人家家長覺得這麼教育好，他們是外人；貿然插手，本身就不對，也沒有資格去插手人家父母的教育方式。何況，這種教育方式也不完全是沒有用的。

鍾毓秀不置可否，人家父母明顯是愛孩子的，不然，不會把孩子教的這麼好；聶溪只要有好的資源，給她一個機會，必定大有可為。

窮苦出生的孩子，更明白沒錢萬事難的道理；反而比生活富裕的孩子更有拼勁。

後世，多少窮苦人家走出來的孩子獲得了他們想要的生活，財富、地位、權勢；人家有那份上進努力的心，走對了路，選擇對了方法，他們的前途無法估量。

過了這麼多年，她在聶溪身上又看到了這種拼勁。

“爺爺，聶溪的未來和人生，咱們還是不要過多插手的好；她的人生該她自己去走，該怎麼走，多經歷一些，是她人生中難得的財富。”說到這裡，她就想到了三個兒子，“咱們家這幾個，長大以後我也不會過多幹涉他們的選擇；想去做什麼就去做，碰了南牆自然會回頭。”

嚴國峰看了看她，覺得她說的很對；孩子在成長過程中是避免不了挫折的，做家長的要在孩子遇到挫折的時候進行開導，而不是強行讓孩子們按照家長的思路去走。那就不是孩子們的人生了，而是家長在代替孩子走他們的人生。

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