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可是葉君澤這邊雖然想到了應對的辦法，卻並不代表其他人那邊同樣有辦法應對突然提升的考驗難度。

因為無法適應驀然加速的大擺錘，以及再次迴歸以後力量變得更加強大的水球和狂風，從而掉落進大海當中的學生並不在少數。

一些學生再次落水以後，倒也半點不著急回到木樁上了，而是乾脆就那樣泡在了海水當中，讓自己的大腦在海水的浸泡下逐漸的冷靜下來，思索著到底該採取什麼樣的方式來度過現在的考驗。

學生們自然看到了葉君澤那邊的動作，看到他竟然能夠相當“輕而易舉”的在大擺錘，水球，狂風三者的交相攻擊之下游刃有餘，看上去很是不吃力的樣子。

人們一邊觀看的同時，腦筋也在飛速轉動，不斷地思考著些什麼。雖然他們並不能做到和葉君澤一模一樣的事情，但是一些地方確實是可以借鑑的。當下，還在海中泡著的學生們，一個個的也都不急著上去了，透過對葉君澤的觀察，不停地思索著他們的應對方法。

可是學生們哪裡知道，他們眼中的遊刃有餘，終究也只是他們自己看到的罷了。事實上，看似輕而易舉的應對著考驗的葉君澤，當下也是覺得有一些吃力的。只不過這其中的辛苦，就只有葉君澤這個當事人才知道了，至於其他人看到了會怎麼想，此時此刻的葉君澤已經是無暇顧及了。

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