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“張垚垚不是真的壞，他只是沒有正兒八經地學習過。所以，從某種程度上來說，他犯那些錯誤，並不是有意的，這點我可以確定。”

當李曉把這些話告訴郝夢媛時，郝夢媛忍不住笑了：“向來犀利的李大記者，怎麼突然柔軟起來了，還幫一個曾經的不良少年說話？他在高中時期欺負孫平安，那些仇我一直都記著呢，你倒為他說起好話來了。”

“我是說真的。”李曉解釋道：“他欺負過同學，跟黑惡勢力勾結過，在抗戰爆發那天挑戰民族情緒，這些都是他犯的錯，我沒有替他洗脫罪名的意思，而且我是真心希望他能接受教訓的。但是，我想問問你，你覺得他為什麼會那麼壞？”

郝夢媛認真想了想，說道：“如果他天性不壞，那就跟家庭的溺愛脫不了干係吧！”

“嗯，還有一點，我想你肯定想不到。”李曉說道：“你從來都沒有當過差生，所以，你肯定不會站在張垚垚的角度上看待問題。”

郝夢媛驀然呆住了。

李曉分析道：“你想啊，張垚垚本來想學畫畫，結果家裡人並不支援他，非逼著他學鋼琴，學騎馬，打高爾夫，甚至還送他去加拿大學習打冰球，因為這些在申請歐美名校的時候都是加分項。為了讓他接受更好的教育，他從小到大上的都是港城的名校，可惜他沒有繼承他爸的智商，在學習上，從來都沒有跟上過。在家裡他是威風凜凜的小少爺，但是在學校裡，沒有人能瞧得起他，他怎麼能接受這樣的心理落差呢？他欺負同學，幹壞事，可以看做是他的反抗，也可以理解為他是在增加關注。”

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