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沈溪徹底無心弄什麼課件了，陷入在深深的焦躁中。

趙園長喊她過去，估計是為了課件的事，她乾脆地從電腦上拔下優盤，管不了那麼多了，反正是一個字也看不進。

趙園長倒仔細看了五六遍，不滿意，嫌內容晦澀，小孩子聽不懂。

“要不我先發到群裡讓家長們提提意見。”

“不行，你讓他們提意見，東一嘴西一嘴的，你聽誰的呢。”

“趙園長，其實我覺得讓家長來對孩子進行性教育最合適了，有些話，你面對一群孩子講，跟家長一對一的交流能起到的效果完全是不同的。”

“道理是這麼個道理，可現狀是家長們一邊排斥性教育，一邊等出了問題，又把責任全部歸結到學校身上，你說園裡怎麼辦，難啊。”

“是因為史園出事了嗎？不，我是說史劍新，所以我們非得做這些‘表面文章’。”說到後面，沈溪的聲音輕到聽不見，她不相信自己有顛覆家長們認知的能力，與其做這些無用功，不如就像薛老師說的，把心思多放在小荷身上。

一想到曾浪費了伊程方這麼個近水樓臺的英語老師，沈溪在心裡直嘆氣。

“男女關係，說得清楚麼，那姑娘也不是少女了，已經二十五歲了，行了，不討論這些了，不管真相是什麼，課程肯定是要開的，你回去再琢磨琢磨。”

領導不虧是領導，一個宏觀，把問題全盤拋過來了，連個重新整理的頭緒也沒有。

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